Образовательная ситуация на игровой основе «Детская поликлиника»

Задачи:

- Знакомить с работой детской поликлиники, медицинских работников;

- Воспитывать у детей культурно- гигиенические навыки, привычку следить за свои здоровьем: чистить зубы, умываться и др.

Обыгрывание сюжета «На приеме у окулиста». 

Знакомство детей с продуктами, которые помогают заботиться о глазах: морковь, кукуруза, хурма, тыква, шпинат, черный хлеб, овсянка, картофель, рыба, растительное масло. 

Обыгрывание сюжета « Советы стоматолога»Учили правильно держать зубную щетку, чередовать определенные движения при чистке зубов. Знакомство детей с продуктами полезными для поддержания здоровья зубов. 

Для Вас родители!

Основные компоненты ЗОЖ, которым необходимо уделять особое внимание в семье при формировании у детей здоровьесберегающих навыков:

Необходимость занятия физкультурой и спортом;

Ежедневные прогулки на свежем воздухе, закаливание;

Рациональное питание;

Соблюдение режима дня;

Соблюдение правил личной гигиены;

Медицинское воспитание детей (понимание важности своевременного обращения к врачу и т. п);

Положительный эмоциональный настрой, дружелюбное отношение к окружающим;

Бережное, внимательное отношение к окружающей среде.

В последнее время возросло количество детей, страдающих частыми простудными заболеваниями, имеющими лишний вес, нарушение осанки. Одной из провоцирующих такую ситуацию причин является малоподвижной образ жизни наших детей. Желая отдохнуть от напряженного рабочего днямногие родители зачастую предлагают детям занятия с настольными, компьютерными играми, рисованием, просмотр телевизора, что так, же по мнению родителей ещё и предотвращает возможные травмы от подвижных игр. «Пусть лучше посидит- спокойнее будет»-рассуждают родители, то время, когда лишают своего ребёнка главной врождённой потребности детского организма-потребности в движении. Именно от удовлетворения этой потребности зависит его здоровье, формирование и функционирование всех систем детского организма. Движение в детском возрасте — это ещё и способ познания мира, ориентировки в пространстве. Поэтому очень важно стремиться изменить пассивный, малоподвижный образ жизни, на активный, здоровый, проявляя заботу и любовь к своему здоровью и здоровью своих детей, научиться выделять важное, полезное и избавляться от лишнего и вредного, таким образом приобщая своих детей к здоровому образу жизни.

Здоровый образ жизни — это не просто сумма усвоенных знаний, а адекватное поведение человека в различных жизненных ситуациях, в некотором смысле-стиль жизни. Всё чему мы учим детей они должны уметь применять на практике, в реальной жизни, вести себя самостоятельно и ответственно в различных неожиданных ситуациях дома, на улице и т. д.